プロローグ
第１章　「長期的やる気」を育てる教育の誕生
　「短期的やる気」を育てる教育
　フリースクールの次に来るもの
　教育なんて、なんの興味もなかったはずが…
　躁うつ病を受け入れて見えてきたもの
　「長期的やる気」を育てる教育
　問題（？）の息子を持ったおかげで…
第２章　「～しなさい」と言わない教育とは何か
　「～しなさい」と言わない教育の発見
　「～しなさい」と言わない教育とは何か
　「～しなさい」と言う教育では、できることしかしない子が育つ
　「～しなさい」と言わない教育では、できる・できないを考えず、ただやる子が育つ
第３章　「できる・できない」を考えず、ただやる教育とは何か
　話すこと
　書くこと
　毎日、書くこと
　考現学の誕生
第４章　発見と気づき─〈考現学〉の展開
　瞬時の破壊と再構築
　六月に入って講演会が変わった
第５章　「長期的やる気」を育てる教育の展開
　「～しなさい」と言わない教育発見の前兆
　十一月二十八・二十九・三十日の考現学
　「短期的やる気」の発見
エピローグ
解説
　ニュースクールと私