第１部　軽度発達障害の周辺

１　兄弟姉妹との関わり

　　１ 兄弟姉妹という不思議な関係

　　2 兄弟姉妹関係の成立とその展開

　　3 特殊な兄弟姉妹関係

　　4 家族の現在と兄弟姉妹

　　5 おわりに



２　学習障害とはどのような障害か

　　1 学習障害の定義

　　2 研究の歴史

　　3 羅病率

　　4 合併症

　　5 病院をめぐる研究

　　6 臨床分類と病態生理

　　7 診断をめぐる問題

　　8 治療をめぐる問題

　　9 予後

　　10結語――学習障害とはどのような障害か



3　LDとADHDに共通の諸問題――鑑別判断

　　1 高機能広汎性発達障害との鑑別

　　2 子ども虐待との鑑別

　　3 学校状況への不適応



4　注意欠陥多動性障害と非行

　　１ 多動性行動障害と非行

　　2 破壊性行動障害の各段階の症例と考察

　　3 わが国の非行の現状

　　4 非行の生物学的な研究

　　5 少年非行への真の対応策とは



5　乳幼児健診と早期療育

　　1 はじめに

　　2 1歳6ヶ月児健診を核とする早期療育システム

　　3 乳児徴候と超早期療育

　　4 自閉症の罹病率

　　5 障害児の非固定性

　　6 早期療育の内容をめぐる問題

　　7 自閉症の愛着形成

　　8 おわりに



６　アスペルガー症候群および

　　高機能広汎性発達障害をもつ子どもへの支援

　　1 アスペルガー症候群・高機能広汎性発達障害とは

　　2 未治療症例に学ぶ

　　3 高機能広汎性発達障害の臨床像

　　4 高機能児の示す諸問題

　　5 「アスペの会」の活動

　　6 自閉症の窓としての高機能広汎性発達障害



第２部　軽度発達障害概念の創出

７　軽度発達障害

　　1 今日の軽度発達障害をめぐる研究

　　2 高機能広汎性発達障害

　　3 注意欠陥多動性障害

　　4 学習障害

　　5 発達性協調運動障害

　　6 軽度知的障害

　　7 おわりに



８ 　高機能広汎性発達障害に見られる

　　さまざまな精神医学的問題に関する臨床的研究

　　1 はじめに

　　2 高機能広汎性発達障害の経過

　　3 対象および精神医学的問題の全体像

　　4 不登校

　　5 統合失調症様状態

　　6 解離性障害

　　7 行為障害と犯罪

　　8 このグループの不適応行動を防ぐためには何が必要か



９　発達障害臨床の育児支援

　　――あいち小児センター心療科での取り組み

　　1 はじめに

　　2 発達障害臨床における医療の役割

　　3 あいち小児センターの概要

　　4 あいち小児センター心療科における発達支援の工夫

　　5 小児センター心療科の発達援助――まとめに代えて



１０　Asperger症候群の周辺

　　1 Asperger問題と児童青年精神医学

　　2 広汎性発達障害の精神病理学

　　3 広汎性発達障害と子ども虐待

　　4 併存症の問題――Schizoidをめぐって

　　5 特別支援教育元年の混乱

　　6 おわりに



１１　成人期のアスペルガー症候群

　　1 成人期の全体像

　　2 適応型の高機能者

　　3 気分障害をめぐる問題

　　4 依存症をめぐって

　　5 高機能広汎性発達障害を生きる人びと



解説とあとがき