書籍詳細:発達障害のある子の発達支援

発達障害のある子の発達支援 保育・教育臨床と心理臨床の統合

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  • 紙の書籍
定価:税込 2,970円(本体価格 2,700円)
在庫なし
発刊年月
2006.06
旧ISBN
4-535-56231-8
ISBN
978-4-535-56231-8
判型
A5判
ページ数
240ページ
Cコード
C3011
ジャンル

内容紹介

軽度発達障害児への対応はどうあるべきか。保育・教育臨床と心理臨床を統合し、発達障害児への理解から療育プログラムまでを概説。

目次

1 発達障害のある子の発達支援の課題

1 障害幼児・児童の発達課題

2 情緒の安定と発達

3 健康と身体運動機能の発達

4 基本的生活習慣の形成

5 社会性の発達

6 認知・言語の基礎能力の形成

2 発達障害のある子の理解

1 発達障害のある子の共通の基本的症状・特性

2 発達障害のある子の理解の観点

3 知的障害(精神遅滞)の幼児・児童

4 広汎性発達障害(自閉症関連障害)の幼児・児童

5 学習障害の幼児・児童

6 注意欠陥/多動性障害の幼児・児童

7 脳神経組織・機能の障害(不全)に起因する認知・行動の共通的特性

8 出会った発達障害の子どもから学ぶ

3 養育と保育・教育臨床の性格と実際

1 発達障害児の発達支援(保育・教育臨床)の性格・構造

2 親のあり方・育て方

3 保育者・教師のあり方

4 統合保育(教育)実践の取り組み

5 保育・教育上の配慮と手立て

4 発達障害のある子の個別的発達支援

1 教育・指導内容の個別化・具体化の必要性

2 発達障害のある幼児の教育・指導プログラム

3 ダウン症(精神遅滞)児の教育・指導プログラム

4 自閉症児(者)の教育プログラム

5 統合保育・教育の質を高める

1 遊戯療法から学ぶ

2 感覚統合法から学ぶ

3 行動療法から学ぶ

6 発達障害のある子のことばの基礎を育てる

1 ことば(言語)についての理解

2 ことば(言語)の発達指導と原理

7 障害のある子の親・きょうだいの心理・心境の理解・共感と支援

1 障害のある子の親の事例から

2 親の心理・心境とその受容過程

3 きょうだいの心理と生き方

4 発達障害のある子の親面接の前提

8 発達障害のある子の心理臨床と保育・教育臨床の課題

1 脳神経系の障害に起因する認知・行動特性に関する考察

2 発達障害のある子の心理臨床実践の性格と課題

3 発達障害のある子の心理臨床の「構造」に関する考察

4 発達支援(心理臨床と保育・教育臨床)の原理