書籍詳細:どうして、理科を学ぶの?

数学セミナー別冊 どうして、理科を学ぶの?

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  • 紙の書籍
定価:税込 1,749円(本体価格 1,619円)
在庫なし
発刊年月
2002.12
判型
B5判
ページ数
180ページ
ジャンル

内容紹介

“なぜ”“どのように”理科を学ぶかを出発点に、理科教育や科学を考えていく新シリーズの第1弾。今回は、2002年からの新カリキュラムに対する現場や検定外教科書作成の動き、新たな方向性を打ち出した文科省へのインタビューを中心にレポートする。

目次

巻頭インタビュー
学ぶこと、伝えたいこと
 …毛利 衛(ききて 古田 豊)
巻頭対談
科学って、身近な存在なんです
──『サイエンスアイ』で世界がみえてきた
 …中森友香×山口 勝
インタビュー
ノーベル物理学賞受賞・小柴昌俊インタビュー
物理に興味をもったきっかけは中学の先生
 (サイエンスライター 横山広美)
インタビュー
21世紀の科学教育はどうあるべきか
 …吉川弘之
特別寄稿
サイエンス・リテラシーをどのように育むか?
──21世紀の科学教育と科学ジャーナリズム
 …長谷川眞理子
Editorial
ガリレオの精神を受け継いで
 (滝川洋二+編集部)
学校教育現場リポート
自然科学の系統にもとづいた教科課程づくり
──小学校の理科教育の現場が必要としてる本物とは何か
 …小佐野正樹
忙しい先生がこんなに薄まった中学校理科を教えてくれる
──「できん者は、できんままで結構」は認めない
 …高原数則
理科教育の現場と新教科書の今
──「小中学校現場教師100人の声」調査の報告書から
 …大木勇人
進研ゼミ編集部の試行錯誤
──子ども・親・学校の変化の中で
 …進研ゼミ編集部
教科書はどうなったか、どうするか
理科教科書はどう変わったのか
──教科書編集の現場からの報告
 …大木勇人
戦後「最悪」とよばれる『学習指導要領』づくりの教訓
 …編集部
検定外中学校理科教科書をつくる
 …左巻健男・市原加奈子・和田純夫・小沼順子・江尻有郷
小学校から高等学校までの一貫カリキュラムをつくろう
──数学教育小委員会の取り組み
 …上野健爾
これでよいのか高校生物教育
──現代生物学を明快に学ぶ教科書の作り方
 …石川 統
多様なカリキュラムと教育地方分権の時代
総合的な学習の時間と現場の自由をこう活用してください
──小野元之文部科学事務次官インタビュー
 (ききて 滝川洋二)
教育地方分権の時代
──地域の裁量・自由をこう生かします
 …菅谷憲一郎総和町長+長浜音一総和町議会議員インタビュー
先生も勉強する韓国
──ゆとりある教員生活と教育制度・理科教育の特徴
 …高橋和光
先輩たちが築いた宝の山
 …田沼祥子+松井吉之助
イギリス型の物理授業で学ぶ高校生
──夢や楽しさを与えるカリキュラムづくりを日本の高校物理教師も諦めてはいない
 …笠 潤平
学力低下・2極分化は止まるか
最新データで見た学力の国際比較
 …澤田利夫
小学生の学力水準と学力格差
──「診断」に基づく改革に向けて
 …金子真理子+諸田裕子+山田哲也+耳塚寛明
子どもを持つ親へのメッセージ
科学読物は子どもの世界を広げる
 …小川真理子+赤藤由美子
地域で広がる科学実験教室
 …森 裕美子
科学教育が世界を結ぶ
カンボジアにおけるエコ科学実験教室
 …川村康文
日本の高校生も世界に
――化学オリンピックへ挑戦
 …渡辺 正+森 敦紀
物理オリンピック参加に向けての検討
 …北原和夫
コラム
理科の森
 …北垣憲仁●vol.1●vol.2●vol.3●
 「理科カリキュラムを考える会」とは(滝川洋二)