●特集によせて
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特集＝ 学習の遅れを支える――限局性学習症のいま
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１　限局性学習症とは（総論）

「学習のおくれ」をどう考えるか……滝川一廣

限局性学習症のいま……関あゆみ

読み書き障害の臨床……岡　牧郎

教育現場で「学習の遅れ」を支える
　　――小学校の通常学級の現場から……岡崎　勝

中学校現場でのＳＬＤの実態とその支援
　　――通級指導教室での対応……月森久江

２　学習の遅れと併存症（各論）

ＡＳＤと学習の遅れ……池谷　和・桑原　斉

ＡＤＨＤと学習障害……高橋長秀

発達性協調運動障害と学習困難……中井昭夫

境界線知能と学習の遅れ……熊谷恵子

病弱・身体虚弱教育、肢体不自由教育と学習の遅れ
　　……横田雅史

学習の遅れを心配する親に対して……田中康雄

３　エッセイ

新しい学習障害（ＬＤ）の像を求めて……上野一彦

限局性学習症（ＬＤ）とともに歩む……小枝達也

全員がデジタル・ネイティブな時代に
　　再び不利益を被らせてはならない……品川裕香

限局性学習症の早期発見・早期対応の仕組み作りを！
　　……井上育世

「やればできる」に追いつめられた三七年
　　――成人当事者からのメッセージ……井上　智

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◆ブックガイド：こころに関わるということ

『子どもの精神医学ハンドブック［第３版］』
／清水將之［著］、水田一郎［補訂］
　　……大高一則

『こころで関わりこころをつかう』
／田中千穂子［監修］、内海新祐［編集］
　　……伊藤研一

『感じるオープンダイアローグ』／森川すいめい［著］
　　……小林隆児


◆連載

児童精神科治療の覚書……田中康雄　
　（16）明日を信じ、明日に向かって（最終回）

多様な関係の中で育つ子ども……土屋明日香
　（17）イギリス、コロナ禍を生きる子どもたち（第三報）

ラーニングダイバーシティの夜明け……村中直人
　（５）認知の個人差と学び方の多様性


◆編集ノート



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■書評　2021年11月3日付『全私学新聞』4面で紹介。「医学と教育の架け橋に何が必要か」