巻頭言　なぜ数学を教えるか
電卓考
　そのありようとカラクリ
TOMのページ
　同面積
ルベーグ生誕100年―ルベーグ積分をめぐって
マニラでの夏期数学研究所
SYSTEM 5
　時間 印象 プログラミング
連載　教科書批判
　「黒表紙」から「緑表紙」へ
正多面体を折り紙で作ろう(続続篇)
連載　12のなるほど(続)
　かけ算の暗算，逆数の関係…
蝉
　指導要領の改定
基礎講座　ベクトルと行列（2）
連載　グラフ理論
　輸送ネットワーク
連載　整数論パズル
　二次体
連載　中国数学の古典『九章算術』（7）
連載　幾何の有名な定理
　シムソンの定理の拡張
連載　楕円関数入門
　加法定理
「女性数学者の横顔」追記
TEA TIME
　ウソの応用
　ネパールのこと
数学用語集
　平均，中央値，モード； 分位数，パーセント点
NOTE
　(a+b+c)^n の展開式の係数
　対数の公理的導入
　三平方の定理の別証
BOOKS
　『集合論』
　『何のための数学か』『科学者の責務』
エレガントな解答をもとむ
　出題

　解答

お便り二つ
数学とはなにか