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HOME > 雑誌 > そだちの科学 (2010年4月号) 14号

(2010年4月号) 14号
(2010年4月号)   通巻 14号
そだちの科学 (2010年4月号) 14号
特集1
学びの現在―学びとそだち1


雑誌コード:63955 発刊日:2010.04.10
ISBNコード978-4-535-90714-0
B5判  4、10月(年2回)発売  在庫あり

定価:税込 1,500円(本体価格 1,429円)

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内容紹介

子どもたちが人生の日々の大半を過ごす学校。
学校を学びの場としてだけではなく、そだちの場としてとらえたときに見えてくるものはなにか?
滝川一廣・小林隆児・杉山登志郎・青木省三

目次

●特集によせて──


I=学びとそだち

  学びとそだち 滝川一廣

  学校教育のいまと未来 広田照幸

  幼児教育のいまと未来 鯨岡 峻


II=学びの場から何がはぐくまれるか


  小学校の現場から──子どものそだち、親のそだち、そして教師のそだち 山際敏和

  中学校の現場から 赤田圭亮

  塾から自己承認感がはぐくまれる 本田哲也

  高等学校の現場から

  (1)進学校における「学び」 山田道行

  (2)いわゆる「困難校」のそだちと学び むらたたけし

  専門学校の現場から 守谷賢二・花形 武


III=学びの場の現在的困難

  現代の不登校 大高一則

  現在の非行 土井隆義

  学校のいじめ 内藤朝雄

  生徒の性──子どもの性の貧困と性教育の課題 浅井春夫

  学級崩壊はおさまったのか 小林正幸

  生活指導は機能しているか 平川正浩

  スクールカウンセラーはうまく機能しているか 森岡由起子

  親や地域とのつながりはうまくいっているか

  (1)親の立場から学校をみると 山本芳幹

  (2)教員の視点から 由紀草一

  教育行政と「学びの場」との望ましい関係 小浜逸郎

  教員はオーバーワークになっていないか──それでも教員は働き続ける 夏木 智


IV=学びをめぐって

  教室の笑顔 山田太一

  楽しさを伝える 清水眞砂子

  学べなかった横綱 山登敬之


ブックガイド・学びを考える

  『LD・ADHD・高機能自閉症へのライフスキルトレーニング』
            ──小貫 悟ほか──神田橋條治

  『商品化された教育』──佐々木 賢ほか──岡崎 勝


●連載

アスペルガーを生きている
 (3)幹事はつらいよ──酒の場ほか、SSTのすすめ 澄川あかり

食育とそだち
 (3)早春譜──こころの引き出しを開く食べ物 青木三恵子

こんな男に誰がした──育てられのカガク
 (13)アニメソングが聴こえる場所 山登敬之
         

編集ノート
次号予告

そだちの科学15号 2010年10月発売予定

特集=やまいを生きる子どもたち──学びとそだち2
予定目次
やまいとそだち、やまいと学び
やまいを生きる子どもたちを支える
子どもたちの学びあい・そだちあい
エッセイ:病気の子どもたちとのふれあい

予価1500円(税込)

 
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